二十屆中央紀委五次全會強調(diào)，要分級分類開展全員培訓，強化實戰(zhàn)練兵、以干帶訓，統(tǒng)籌安排干部在重大專項工作、重要案件查辦中接受歷練，不斷提高監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法質(zhì)效。

　　福建省泉州市紀委監(jiān)委堅持問題導向和實戰(zhàn)導向，系統(tǒng)構(gòu)建“教、學、練、賽”一體化工作機制：以實踐實務探討促教學相長，以分級分類培訓補能力短板，以師徒幫帶和一線練兵強實戰(zhàn)本領(lǐng)，以業(yè)務競賽驗轉(zhuǎn)化成果。通過搭建多元平臺、推動角色互換、突出成果運用，有力推動全市紀檢監(jiān)察干部政治素養(yǎng)與業(yè)務能力再提升，為紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動力。

　　交流互鑒推動學用相長

　　“運用好‘望、聞、問、切’，要眼觀六路、耳聽八方廣泛掌握多方信息源，才能拓寬收集問題線索的渠道……”近日，泉州市紀委監(jiān)委舉辦“派駐機構(gòu)拓寬線索渠道及處置”主題實踐實務沙龍，來自市紀委監(jiān)委6個派駐紀檢監(jiān)察組的副組長圍繞主題分享體會，并結(jié)合鮮活的案例介紹實用方法，與會人員就工作中遇到的難點疑點問題展開研討交流，現(xiàn)場氣氛活躍。

　　類似場景在今年并不少見。市紀委監(jiān)委以摸排調(diào)研、精準對接干部需求為基礎(chǔ)，緊扣紀檢監(jiān)察主責主業(yè)，創(chuàng)新打造“實踐實務沙龍”，突出實踐性和實務性，變傳統(tǒng)授課聽講為“骨干分享、全員研討”，讓干部既當“學生”虛心求教，又做“老師”傾囊相授，在“教”與“學”的雙向互動中，實現(xiàn)教學相長、互學互鑒。

　　“除了提升能力，更要注重成果轉(zhuǎn)化。”市紀委監(jiān)委組織部相關(guān)負責人表示，每期沙龍后都引導承辦部門對討論的內(nèi)容進行梳理提煉總結(jié)，固化形成工作機制，將學習成果轉(zhuǎn)化為提升監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法質(zhì)效的動能。截至目前，全市已累計舉辦39期、參加干部1800余人次，形成“一組多案”協(xié)同作戰(zhàn)指揮等一批工作機制和精品課程。

　　學向勤中得，螢窗萬卷書。市紀委監(jiān)委以“實踐實務沙龍”為基礎(chǔ)，引導紀檢監(jiān)察干部從“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，并通過基層調(diào)研、征求意見等方式了解學習需求，分級分類分專題施訓。

　　去年以來，市紀委監(jiān)委已先后為派駐機構(gòu)干部、新進干部、國企紀委干部等不同對象舉辦8期專題培訓班、覆蓋干部600余人次，并組織“送教進點”“送教下鄉(xiāng)”“送教進村”等活動，實現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)、村四級培訓全覆蓋。

　　此外，為方便干部學習，市紀委監(jiān)委依托微信公眾號開發(fā)“紀法學堂”平臺，按月上線時事政治和紀法題目，打造移動“指尖課堂”，推動干部學在經(jīng)常、融入日常。

　　實戰(zhàn)練兵錘煉過硬本領(lǐng)

　　“這個案件涉及多層級資金轉(zhuǎn)移和賬目掩蓋，突破難度較大，但通過圖表化系統(tǒng)梳理人物關(guān)系、追蹤資金軌跡就能快速厘清利益脈絡，實現(xiàn)案件突破。這些辦案方法值得我們反復學習琢磨。”談及剛剛參與過的留置案件，市紀委監(jiān)委新進干部黃小強感觸頗深。

　　監(jiān)督執(zhí)紀一線是培養(yǎng)干部的主陣地。泉州市紀委監(jiān)委注重將練兵融入日常，優(yōu)先安排新進干部到執(zhí)紀辦案一線，鼓勵支持干部多崗位鍛煉，在參與專案辦理、監(jiān)督檢查等工作中主動加壓、及時復盤，在持續(xù)淬煉總結(jié)中不斷精進業(yè)務能力、提升實戰(zhàn)水平。

　　在打造業(yè)務“多面手”的同時，市紀委監(jiān)委推行“師徒幫帶”機制，著力培養(yǎng)儲備一批業(yè)務骨干，從派駐（出）機構(gòu)、國企、高校紀檢監(jiān)察機構(gòu)擇優(yōu)推薦干部作為幫帶人選，指定業(yè)務骨干負責指導聯(lián)系，手把手教方法、一對一傳經(jīng)驗，全方位助力紀檢監(jiān)察干部快速成長。

　　“關(guān)系錯綜復雜，檔案材料堆積如山，不知如何下手。”市紀委監(jiān)委駐市文旅局紀檢監(jiān)察組的年輕干部陳佳鳳在參與處置復雜問題線索時，一度感到束手無策。她的幫帶師傅、第五紀檢監(jiān)察室副主任鄭細高沒有直接告訴她怎么做，而是一步步引導她去粗取精、抽絲剝繭、厘清責任。

　　“先全面理順時間脈絡與職責關(guān)系，搭建整體框架；再鎖定關(guān)鍵決策與執(zhí)行環(huán)節(jié)作為突破方向，統(tǒng)籌考慮主客觀因素，精準區(qū)分不同責任主體；最后依據(jù)事實和紀律規(guī)定準確認定責任人員。”陳佳鳳感慨道，師傅教的不僅是具體的方式方法，更是全面系統(tǒng)的工作思維，讓她受益良多。

　　以賽促干檢驗轉(zhuǎn)化成果

　　“以受處分致使收入減少為由收受下屬錢款如何定性？請分析理由。”

　　“案例中的張某與譚某等人為上下級關(guān)系，收取職工財物的目的是彌補自己因受處分受到的經(jīng)濟損失，本質(zhì)上還是收受他人財物……綜上，張某收受財物的行為可能影響公正執(zhí)行公務，應當認定為違規(guī)受禮。”

　　在泉州市紀委監(jiān)委舉辦的紀檢監(jiān)察系統(tǒng)專業(yè)技能（案件審理）競賽現(xiàn)場，競答氣氛緊張熱烈。

　　“競賽中大家共同研判、協(xié)同破題，既提升了業(yè)務硬功，也淬煉了紀法思維、程序意識和責任擔當。”參與比賽的豐澤區(qū)紀委監(jiān)委案件審理室主任林燕表示。

　　“通過以賽促學、以學促干，我們激發(fā)全市紀檢監(jiān)察干部學習熱情，進一步推動強思想、精業(yè)務、煉作風、提能力。”泉州市紀委監(jiān)委相關(guān)負責人介紹，全市堅持“教、學、練、賽”一體推進，推動市縣聯(lián)動部署線索處置、案件審理等不同主題業(yè)務競賽，鼓勵業(yè)務骨干、新進干部報名參加，全方面檢驗學習成果轉(zhuǎn)化和能力提升質(zhì)效。

　　“下一步，我們將繼續(xù)深化‘教、學、練、賽’工作機制，探索更多創(chuàng)新方式，進一步提升紀檢監(jiān)察干部的綜合能力和實戰(zhàn)水平，切實以規(guī)范化筑根基、以法治化強約束、以正規(guī)化提效能，持續(xù)激發(fā)干部隊伍活力。”泉州市紀委監(jiān)委相關(guān)負責人表示。（特約記者 尤姝婷 通訊員 李欣洋 林俊賢）